domingo, 11 de outubro de 2026
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UFJF realiza II Ciclo de Formação do Programa de Desenvolvimento Docente

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UFJF realiza II Ciclo de Formação do Programa de Desenvolvimento Docente
UFJF realiza II Ciclo de Formação do Programa de Desenvolvimento Docente

A Pró-Reitoria de Graduação (Prograd) da Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF) promove, entre 30 de setembro e 2 de outubro, o II Ciclo do Programa de Desenvolvimento Docente (PDD). O evento, que ocorrerá presencialmente no Anfiteatro das Pró-Reitorias, é destinado a professores e gestores dos cursos de graduação dos campi de Juiz de Fora e Governador Valadares, com transmissão ao vivo pelo YouTube.

O PDD visa à formação continuada dos docentes e ao debate sobre temas relevantes da docência universitária, desafios do ensino superior e as transformações na graduação. A programação foi elaborada com base nas demandas levantadas durante o Prograd Itinerante, que ouviu as necessidades de formação dos docentes e gestores.

A abertura do ciclo será no dia 30 de setembro, das 18h às 21h, com a conferência “Docência universitária e o ensino de graduação em debate”, apresentada por Eduardo Cezari, coordenador de Desenvolvimento Acadêmico da Secretaria de Educação Superior do MEC.

No dia 1º de outubro, das 9h às 18h, ocorrerá o I Seminário Nacional de Modelos de Financiamento das Universidades Federais, que discutirá os desafios do financiamento do ensino superior público no Brasil.

O evento será encerrado no dia 2 de outubro, das 8h às 11h, com a mesa-redonda “Metodologias ativas e transformações no Ensino Superior: desafios na era da Inteligência Artificial”, com a participação da pró-reitora Katiuscia Antunes e do professor Thiago Gomes de Almeida.

O Programa de Desenvolvimento Docente, criado em 2025, faz parte das ações de formação continuada do Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI) da UFJF e é coordenado pela Prograd em parceria com outras pró-reitorias. A pró-reitora Katiuscia Antunes destaca a importância do ciclo para promover diálogos sobre os desafios atuais da docência universitária e reforça o compromisso do programa em abordar temas essenciais para a prática docente.

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