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domingo, 11 de outubro de 2026
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Atividades recreativas marcam terceiro dia da Semana das Crianças em Albertina

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Atividades recreativas marcam terceiro dia da Semana das Crianças em Albertina
Atividades recreativas marcam terceiro dia da Semana das Crianças em Albertina

A programação especial da Semana das Crianças teve continuidade nesta quarta-feira, 7 de outubro, na Creche Municipal Tereza Rossi, com atividades preparadas para proporcionar momentos de diversão, convivência e desenvolvimento aos pequenos.

Durante o terceiro dia da programação, as crianças do Berçário e Maternal 1 participaram de momentos recreativos na piscina de bolinhas e na cama elástica. As atividades proporcionaram uma experiência de movimento e interação, em um ambiente preparado para que os alunos pudessem brincar e aproveitar o dia junto aos colegas.

Já os alunos do Maternal 3 participaram de uma atividade com massinha, utilizando cores e diferentes formas para criar e explorar novas possibilidades por meio da brincadeira.

Além de tornar a rotina escolar mais divertida, atividades como a modelagem contribuem para o desenvolvimento da coordenação motora, da percepção, da concentração e da criatividade, permitindo que as crianças aprendam de maneira lúdica e adequada a cada faixa etária.

A programação também reservou um momento especial para o lanche. Neste terceiro dia, as crianças saborearam mini pizzas, complementando a tarde de atividades preparada pela unidade escolar.

A Semana das Crianças busca oferecer experiências diferenciadas dentro do ambiente educacional, unindo recreação, aprendizagem, socialização e estímulos importantes para o desenvolvimento infantil.

Ao longo da semana, novas atividades seguem sendo realizadas na Creche Municipal Tereza Rossi, proporcionando aos alunos diferentes experiências e momentos especiais em comemoração ao Dia das Crianças.

Por meio dessas ações, a educação municipal reforça a importância de um ambiente escolar acolhedor, no qual brincar, descobrir, experimentar e conviver também fazem parte do processo de aprendizagem e do desenvolvimento integral das crianças.

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